«Это уже девятый фестиваль НАУКА 0+, в следующем году будет юбилейный. Фестиваль – очень важное мероприятие в рамках десятилетия научных технологий, целью которого является популяризация научного знания. Мы стараемся активно вовлекать в науку молодёжь – это наша миссия», – рассказал первый проректор по стратегическому развитию и науке САФУ Павел МАРЬЯНДЫШЕВ.

Чем живёт университет

На центральной выставке научных достижений САФУ была представлена Высшая школа рыболовства и морских технологий, студенческие отряды и волонтёрский центр САФУ. Представители волонтёрского центра в 2024 году будут помогать с организацией международного турнира «Игры будущего» в Казани, и это не самая сложная для них задача, поскольку опыта у волонтёров за годы работы накопилось достаточно.

На выставке можно было не только увидеть, но и потрогать фрагмент позвоночника кита, череп белого медведя, челюсть оленя и китовый ус – всё добыто в экспедициях. Объектами раскопок и их историей могут похвастаться члены студенческого поискового отряда «Знамение». Студенты из педагогического отряда «Паприка» готовы и вне выставки поделиться историями из поездок в лагеря и рассказать о преимуществах работы в сплочённом коллективе. Главное, что студенты, уже нашедшие своё призвание, стремятся помочь найти его и тем, кто только поступил в САФУ или собирается сделать это в будущем.

Путь к науке

Мероприятия НАУКА 0+ прошли в форматах лекций, мастер-классов, конкурсов, вебинаров, круглых столов, выставок, квизов, квестов, экскурсий, интеллектуальных игр, научных шоу, конференций, викторин и тренингов, в которых могли поучаствовать школьники всех возрастов, студенты, магистранты и все желающие. В рамках фестиваля также состоялся кинопоказ фильма «Арктика. Увидимся завтра».

Участники фестиваля получили возможность побывать на экскурсии в Технопарке САФУ, Музее занимательной математики, Доме физики, лаборатории биотехнологии и лаборатории «Цифровая подстанция», инновационно-технологическом центре арктических нефтегазовых лабораторных исследований и в многофункциональном образовательном центре «Музей природы Арктики».

Каждый мог найти мероприятие по душе, которое интересно и актуально именно для него. Состоялись мастер-классы, посвящённые научным методам повышения стрессоустойчивости, а также научным основам уверенности в себе и знакомству с методами формирования веры в свои возможности; на практике рассматривались и применялись методы тайм-менеджмента.

На научно-популярной лекции «Чудесные водоросли» школьники не только познакомились с миром водорослей, но и получили возможность продегустировать сладости, изготовленные на основе продуктов, полученных на Архангельском водорослевом комбинате.

Профориентация

Многие мероприятия были нацелены на помощь с выбором профессии будущим абитуриентам. Онлайн-викторина по специальностям технического колледжа САФУ помогла школьникам понять, какая специальность им ближе, исходя из их интересов, предпочтений, склонностей и способностей. На лекции-экскурсии по гуманитарному институту у участников была возможность задать все интересующие вопросы о поступлении в вуз.

Психологический тренинг «Моя будущая профессия!» был предназначен для получения необходимых знаний и навыков, которые могут пригодиться в ситуации, где нужно сделать разумный выбор. В процессе тренинга эксперты разбирали личностные качества участников, поэтому каждый получил полезный совет о выборе карьерного пути.

Своими руками

Также на мастер-классах участников обучали искусству оригами и вязания морских узлов, научили принципам и приёмам работы с эпоксидной смолой.

В рамках Всероссийского конкурса «Наука своими руками» школьники и студенты продемонстрировали творческие способности, смастерив макет из подручных материалов. Продукты творчества оценивали по номинациям «Естественные науки», «Гуманитарные науки» и «Профессия как наука».

На мастер-классах по информатике школьники, работая с алгоритмами программирования в среде Scratch, смогли самостоятельно создать игру «Кот ловит яблоки», собрать и запрограммировать роботов, нарисовать 3D-ручкой собственный квадрокоптер и даже запустить его.

Безопасность

На научно-популярных лекциях «Современные системы защиты от фишинговых атак» и «Защита персональных данных» были рассмотрены немаловажные в наши дни вопросы, связанные с фишинговыми атаками и средствами защиты от них, а также вопросы сохранения персональных данных.

Веб-квест «Киберпреступники: вымысел или реальность?» был направлен на обучение школьников основам кибербезопасности и формирование у них навыков безопасного поведения в киберпространстве.

На круглом столе по теме «Мошенничество в сфере финансовых услуг» обсуждались проблемы, связанные с защитой от противозаконной деятельности в этой сфере. Участники круглого стола получили рекомендации по защите своих прав.

Арктика

Посетители книжной выставки «Научный потенциал Арктики» познакомились с изданиями о достижениях российской науки в исследовании природно-климатических, экологических, ресурсных, социально-экономических, инфраструктурных и этно-национальных проблем Арктики.

На лекции «Арктика: далёкая и близкая» доцент кафедры географии и гидрометеорологии Николай КОНДРАТОВ рассказал о том, что в Арктике процесс глобального потепления происходит в 2-3 раза быстрее, чем в среднем на планете. Влияют на это природные факторы, которые сейчас всё ещё остаются неизученными.

«Учёные всего мира сходятся во мнении, что предсказать изменения климата очень непросто. Российские ученые поддерживают ту же точку зрения, говоря о том, что изменение климата – это важнейшая глобальная международная проблема, представляющая собой комплекс вопросов, которые изучают разные науки. Возможно, молодому поколению удастся добраться до сути и узнать, почему именно на Арктику глобальное потепление влияет настолько сильно», – отметил Николай Кондратов.

Как пояснили в пресс-службе федерального вуза, помимо таких масштабных мероприятий, САФУ ведёт постоянную профориентационную работу со школьниками, которая помогает заинтересовать детей наукой в самых разных отраслях и – как следствие – привлечь к поступлению на инженерные, технические и гуманитарные специальности.